Til hovedinnhold
Viser 621–630 av 3237 treff.
  • Berøring og massasjelek

    17.03.2017 | Kapittel

    ...elementer av berøring. Et eksempel er å leke «vaskemaskin». Denne leken passer for barn fra 3-4 år og oppover og gjøres med flere barn sammen. Leken går ut på at ett barn er en bil som skal vaskes. De andre ...
  • Musikk, sang og massasje

    17.03.2017 | Kapittel

    Sanger og musikk har en klar begynnelse og slutt. Å synge eller ha på musikk samtidig som vi berører barnet, kan dermed ramme inn situasjonen enda tydeligere. Hvis du berører barnet på faste steder med ...
  • Sameksisterende vansker og ESSENCE

    15.06.2022 | Kapittel

    ADHD opptrer sjelden alene, og når et barn i førskolealder synes å ha vansker i sin utvikling, kan begrepet ESSENCE brukes for å forstå dette. ESSENCE er en forkortelse for Early Symptomatic Syndromes ...
  • Forelesere på 10 år etter ASK-paragrafen. Hvor er vi nå, og hvor skal vi?

    13.06.2022 | Artikkel

  • Tourettes syndrom og overganger

    03.11.2021 | Kapittel

    ...sårbare for overgangene i løpet av en skoledag. Overgangene har ofte mindre struktur, og kan fort bli kaotiske, støyende og uoversiktlige. Endringer som skjer kan være vanskelig å forholde seg til. Mange elever ...
  • Tourettes syndrom og kartlegging

    03.11.2021 | Kapittel

    ...elev med TS, har du møtt bare én. Ingen er like.  En grundig og presis kartlegging av de sterke sidene og ressursene, så vel som vansker og utfordringer, vil være en nødvendig forutsetning for å skreddersy ...
  • Foreldre- og skolesamarbeid

    24.01.2022

  • ILO og EILO

    15.02.2022 | Kapittel

    ...undergruppe av ILO kalles EILO (exercised induced laryngeal obstruction) og innebærer at pustevanskene utløses ved fysisk anstrengelse. Både ILO og EILO kan oppstå på to nivåer i strupen: Enten på stemmebåndsnivå ...
  • Praktiske ressurser og eksempler

    29.11.2021

  • Kunnskapsgrunnlaget, utfordringer og tiltak

    10.02.2021